# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/00068204:0079 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/00068204:0079?run=74 # Title: Leibniz-Handschriften zur Mathematik LH 35, 15, 2 # Folio 38r, page id 00068204:0079 # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=00068204&page=79 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/00068204/jpgs/default/00000079.jpg # Model: FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74, 2026-09-06T16:05:13Z — 37 lines, status machine # Lines: 37 recognised, mean confidence 0.94 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. TDTELET _ NOOT 17T4 331 C’est la une demonstration, a lagnelle ni M. Leibniiz, ni aucun de les amis ne pourra jamais repondre, à moins que de meture en utase la chicane e les equiroques. Je roudrois bien scavoir comment ces deux Ruceurs s’exenteront iupres du public, de lui avoir roulu impoter s srolsieremene, en aF- Turant d’une maniere positire, que M. Neu con n’aroit jomais communiqué, 2 qui quece Fut, rien qui resemblat au Calcul differentiele Pretendront ils qu’ilsignoroient certe demon- Aration. Mais elle est imprimée dansle Com- mercium, Cur lequel ils Font desremarques. On dura de la peine à croire qu’ils aeissent en ju- ses inteores, en repondant à un Lirre qu’ils n’onc point Iu, ou du moins, donc ils n’one poine re les endroits qui regardene principale ment le Cuset qu’ils traitent. Diront ils qu’ils ne Paroient pas que ce Flt une Demonstration du Calcul differentiel:. Si cela cA, il Faut con- fester qu’ils n’y encendent pas grand chose, de qu’il ne se deroient pas donner pour juges. IIs deroiene du moins contulter les antres Ma- themaciciens, arant que de prononcer leur ju- semene definitit. Je leur conseille de s’en FaPPOrteE au Jusement de M. Jean Bernonlli, Geometre tres lavant e tres celebre. Ou’ils luy Fassent voir cetre demonstration, il leur dira que c’est la même chose de trouver l’Or- donnée d’une Courbe, l’aire étant donnéc, que de trourer la difterence d’une quantice Avence, la quantite dont elle est la difference etan donnéc. II leur apprendra que la de monstration qui est iei rapportce eA precilé menc la même que celle du Caleul differen ciela