# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/00068593:0021 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/00068593:0021?run=617 # Title: Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 4 # Folio 11r, page id 00068593:0021 # Scan: One image of two folio pages side by side, registered by the library under both labels (also fol. 10v); this page is its right half. # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=00068593&page=21 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/00068593/jpgs/default/00000021.jpg # Model: k3-trocr@runs-615-epoch-5, run 617, 2026-10-30T12:51:04Z — 75 lines, status machine # Lines: 75 recognised, mean confidence 0.86 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. e ipsi toutea closet, qui l yveu ren fendant. L’art d’inventer. Consiste dans les maximes suivantes. C seur connoistre une chose, il faut consident pas les repuires de cette choses on ce c’est à dire tout ce qui suffit à la distinguer de toute autre chose. Er c’est ce qu’on opgele, definim, Nomine, suyriété réré. 2) ayant une fois frouvé un mögen de la distinguer de toute autre chose. Il faut appliquer cette même recte préméme à la considruiren. Diesie aber seye de chaque condition ou requisit qui entre dans ce moyen. Et stribution de la difficulté en plusieurs parties, qui n’a pas encor esté ex ein a d’est à dire gola, et p 3) Quand on a poussé l’analyse à bout, c’est à c’est à considéré les requisits qui entrent dans la considération de la chose proposée, et même les requisits et quand on est enfin venu à la considération de quelques natures, qu’o enz n’entend que par elles mêmes, qui sont sans qui n’ont besoin de rien hors d’elles, pour est conceues, on est parvenu à une connoissance parfaite de la chose proposée. 4) Quand la chose le merite, il faut tacher d’avoir cette connoissance parfaite, tout à la fois presente dans l’esprit; et cela se fait en repetant l’analyse plusieurs fois jusqu’à ce qu’il nous semble que nous la voyons toute entière d’un seul coup d’esprit. Et pour cet effect il faut observer quelque gradation dans la répétition. 5) La marque d’une connoissance parfaite est, lorsqu’il ne s’offre rien de la chose dont il s’ag dontuen ne puisse rendre raison, et pas est le d’est recate dans on ce publ’jeecire de l’aucvéré par ovra 6) Il faut tousjours commencer nos recherches par les choses les plus aisées, comme sont les plus generales, et les plus simples, item celles sur les quelles il est aisé de faire des expériences, et d’en trouver la raison, comme sont nombres, lignes, mouvemens. 7) Il faut monter par ordre et des choses aisées aux difficiles, et il faut tacher de découvrir quelque progression dans l’ordre de nos méditations, à fin d’avoir la nature même pour guide et en pour garant. 8) Il faut tacher de ne rien obmettre dans toutes nos distributions ou énumérations. Et c’est à quoy les dichotomies, par membres opposés sont très bonnes. 9) Le fruit de plusieurs Analyses des matières particulières differentes sera le catalogue des pensées simples, ou qui ne sont pas fort éloignées des simple n se 10) Ayant le catalogue des pensées simples on sera en estât de recommence très venster a priori, et d’expliquer l’origine des choses prise de leur source d’un ordre parfait et d’une combinaison ou synthese absolument achevée. Et c’est dont ce qui per faire nostre une dans lestat on elli est prisement ou omnius continuer v. arm esse jusqu’à ce qu’on vienna bes notiones deja resolnes bedont. serviren offendant. nommé si et les esto sent nehosames chymi respirit crequis H qui sont sans requaisit t con n’a pas encor iste expli quée. Car quoyque ils ay dit qu’il faut diviser la difficulté en plusieurs parties, ils n’ont pas donné l’art de le faire et qu’ils nont pas. remarqué, qu’il y a des distributions qui brouillet. r quelles n’erloirent