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# Title: Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11
# Folio 28r, page id 00068600:0055
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du detail,
u prenant le Prince dés la premiere enfance reglât d’annéé en année, ou
trois mois
plastost de trois mois en trois mois pour le moins ses practiques
et exercices, ses étades et sa conversation; sauf à ceux qui en auront la direction de
changer, retrancher et adjouter selon les circonstances. On dit que le Roy d
Espagne a une Etiquette du Salais toute neglée; les Rois de Perse en avoient, et les
Monargues de la phine en ont encor. Cela a ses usages et ses defauts. Et il faut
prositer du bon de chaque chose; mais quant à un jeune Prince il est bon, que tout
soit reglé sous une liberté apparente, et qu’il apprenne, en croyant de se divertir.
En attendant ce modelle, vocey une partie de ce qu’on en peut dice en gros.
Le bon na turet et la base et le fondement de tout. Mais nous nous
trompons souvent, en prenant pour le naturet, ce qui est l’effect des premieres
impressions, que l’enfance a receues; une nourrice, une fomme de chambre, un autre
enfant un peu plus avancé et quelques domeltiques auront peut ettre faict, ce
qu’on appelle le naturet, et qu’on voit envoyé d’en haut; il n’y a rien de si
flexible que l’aage le plus tendre. Nous le voyons dans les animaux, à qui un
habile maistre sçait faire faire des merveilles, et cependant les enfans son
infiniment plus dociles et plus susceptibles de varieté. Les premieres impressions
doivent consiste à faire qu’un ensant ne soit ny intinidé ny chagriné. Qu’on ne le
trompe, ny le rebute point; mais aussy qu’on ne l’accoustune point à etre opiniastre
en luy accordant tout ce qu’il veut. Le moyen de le de tourner de quelque desir
peu raisonnable consiste dans la varieté des plaisirs Ou le diverbira par des
monvemens et spectacles agreables, qui commenceront à ettre instractiss. Il
geiet
cgetere en
Prince, en evitant egalement tont les excés, que trop de reserve  mollesse
Après cela, on l’enbretiendra dans une gayeté d’esprit, mais sans malice, en.
se donnant bien de garde de faire des pieces aux gens et mêmes aux animaux pour
le divertir; et au lieu de cela on latisfera à sa curiosité naturelle, en luy
monstrant nilles petites jolies choses, qui au milien de l’amusement commenceront
à l’instruire. En même temps on luy formera la parole, prerant garde que
oout distinctement, et s’expliquent
agreablement sur plusieurs choses. a ’n mélera des petites Comedies, et on
Choisira au Prince des compagnons d’estude et de plaisir, qui seront des enfans
de bien moindre qualité que la sienne, mais d’un encellent naturet; plus aagés que
luy de quelques années; qui luy communiqueront intersictement leur bonnes qualités
et connoissances, et tout ce qu’ils apprendront pour eux à part, ils l’apprendront
quasi pour luy, et le brince en tachant de les atleindre par une enulation natu-
relle passera au dela son aage.
A l’aage de quatre ans doivent déja commencer les estudes, mais tousjours
sous l’apparence et pretente de jeux. S. Hierome a remarqué qu’on pouvoit
apprendre les lettres et leur assemblage, par un jeu concerté pour cet effeet. On
par on fera oulie
passera de même à l’ecriture des representations serieutes et agreables de
nille rencontres de la vie, faites par des personnes, qui s’expliquent et se gouvernent
Ces phse occupations
bien, ou le petit Prince jouera quelques fois luy même son colle. Ouy donneront
aoscletenpsun avi degagé, une facilité de bien parler, et une connoissance de mille choses
qu’il igno resoit long tempsans lela