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# Title: Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral (shelfmarks Leibn. Marg. 175:1, Stück 1; Leibn. Marg. 175:1)
# Folio 98, page id 1030996423:0164
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40. PL A N C B 1.
Ous royesbien lansque ie leredise, que c’est iey la melme
choleencore qu’en la Planche qui riene de preceder, linon
qu’ils a lerreillisier de plus que la; ce quin’empelche pascom.
meroussçauez, qu’en y contant maille par maille d carreaupar
carreau, que la prarique n’en loir la melme qu’a concerlanscreil.
lis de long et de laroe, luivant les sens de l’une de de l’autre des
conduires de FFOnE es CH, _ FUYANEC BW MI, PAFTANE, PRPRPZ
qu’icy rousfaites avec le rreillis, ce que rous auez Fair là sanscreil.
lissie reux dire qu’apres avoir par le moyen du treillis, placé les
Aoures 3, 4,5,6, 7, de aurres dans le plan d’astierre selo rostre incen.
tion; vous menez par les coins de ces houres encore dans le mes
meplan, des droites cp, b9, f7, dr. de lemblables, paralelles enerel.
les e Failans chacunc a celle d’entre les de Front qui pallealon
coin ou point d’altietre; des angles égaux à ceux que vous enten
dez que les éleuarions de ces figures estans en leurnaturel, tallent
auecla semblable defrone dans leur plan d’altietre; de que vous
donnez les metures a ces élenatios, du pied de rostre eschelleton.
damentale, selon que roussçauez qu’elles en doivent avoir chacu.
ne, deux crois ou plusou moins de longueur; mais que vousne
metrez point de ces éleuarions aux endioirs ou rous sçauer que
l’ailne les aperceuroir pas, qui est à dire hors l’angle de la vition.
Orapres avoir parlé tur le plan d’astierre Peul, PAR Or commu.
némenc estentendu le geomerral: nous allons dans les Planches
qui suivec, parlerensemble aussi de celus du rablCaU, PAR LEOVEI
est communèment enrendu le perspectis; de voir un cel raponde
l’un a l’aurre de ces deux plans, qu’il n’y a chole quelconque en
l’rn, Coirpoine, ligne, fgure, conduice, elchelle, creillis, carreau,
maille ou aurre chose que le corre(pondane n’en Poir en l’avtreen
quelquelorre ou tacon; _c que Partant on ne sçauroierien faire en
’un, que si l’on entend ec cognoist bien le rapore, on ne puilleta.
relemesme en l’autre.