# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0411 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0411?run=74 # Title: Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral (shelfmarks Leibn. Marg. 175:1, Stück 1; Leibn. Marg. 175:1) # Folio 267, page id 1030996423:0411 # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=1030996423&page=411 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/1030996423/jpgs/default/00000411.jpg # Model: FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74, 2026-09-06T16:05:13Z — 76 lines, status machine # Lines: 76 recognised, mean confidence 0.83 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. rele loripu lerablen le quedu d ces min ele es oucone dedir adiets, e enconual clautent anencbtuI conteutite les multin es ental Y avBIIH d Meluet Coupesti Sainlipu 1le comm lans le sie Oledupul Hent, C 6 celle de son lujet; qui est à dire en perie pied tour le plus simple descas, e conlequemment le plus facile de Tous a metrre a exe- curion: avenane qu’on rueille avoir vne mechode Familiere de alleurée pour se conduire avecroure la Facilite possible à l’axE, danstoures les circonstances e renconeres qu’il peur y avoir dans la praticque de la perspective aurremene la pourrraiture; F.D aueC laquelle on ne doine point courir rant de rilque de s’abuler de le comper que si l’on yprocede seulemene à l’aduenture, autremene atorce d’experiencescaltonneules. Onpeur concevoir en chaque exemple, que le lujet se crouve coupé d’on bout à l’aurre, avec l’espace qui le contient, le plus de pres apres qu’il est necellaire, en des coupestonres paralelles au cableau; chacune d’elles prend la figure de l’endroic qu’elle ren- contre du lujer: Duis laistane la ce luiet COMMCA PaFE, On PCuE concevoir ces figures comme estant simplement dans les coupes del’espace qui le contiene, leparées ex delrnies l’rne de l’autre, avec chacune partour le pied de Frone d la touche ou couleur nacurelle du lujer melme. Puis ayant conceu roures les conpes separées ou delrnies l’une de l’aurre dans l’elpace, auec chacune la figure du lujet; On peue concevoir pour rn Condement demonstratie de la prarique de la pourrraiture, que ces coupes, lans quirer leurs ordres ou rans, ny destre paralellesau tableau, vont de tous eoster s’unis toutes en- semble en (a Curtace, yporrants chacune auec Poy, le lons du raron- nement par ou l’aeil voir le Cujet, la tioure e touche ou couleur qu’elle en contiene; Ec qu’à meture qu’elles le vont ruie de la sorce, l’estendue de touche ou couleur de leurs Rgures, se chan- senr en augmentant ou diminuane, selon qu’en luivant le raron- nement de la reué, elles rone d’estroir en large ou de large en estroit, le touc en Facon, qu’avec cela toul-jours la senlation riluelle que l’aeil avoir de l’un et de l’aurre, continvé. d’estre d demeure la melme durant qu’elles se rone rnir, apres qu’elles Conernies, quelors qu’elles sone dernies ex chacune en la place du sujet, qui eft le moyen par lequel elles constitment entr elles autableau, ce qu’on nomme le pourrrair du sujet au rray, luinane lessujections ou conditions de l’exemple. Orla concemplation de Cemblables coupes de l’espace, une tois separées puis assemblées, est d’une si grande e si bonne con- duire en la pracique de couresles parties de la pourrraiture, en quel. quelorre decableau qu’on sçauroir dire, qu’il n’est peur estrans coyablens concenable a ceux qui n’y Coneinstiruez que de seule delmeti e On coril Ml en guo e, dot deciun Mlidurmm eli 1 Pe n tel suu icure desspn elmetormen