# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/1030997721:0025 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/1030997721:0025?run=74 # Title: [Pratique Du Trait A Preuves, De Mr Desargues Lyonnois, Pour la Coupe des Pierres en l'Architecture] La Pratiqve Dv Trait A Prevves, De Mr Desargves Lyonnois, Pour la Coupe des Pierres en l'Architecture (shelfmarks Leibn. Marg. 175:1,Stück 2; Leibn. Marg. 175:1) # Folio 9, page id 1030997721:0025 # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=1030997721&page=25 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/1030997721/jpgs/default/00000025.jpg # Model: FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74, 2026-09-06T16:05:13Z — 68 lines, status machine # Lines: 68 recognised, mean confidence 0.86 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. ermuat InE non Deigue. Torme equ’on dmeuiie ad point IuC. Ses ed nomme de. qu Mlo Non dutre dela pra- lelme dil. mailon, drnetelle lerre, d’vn re, _ CON. A5, le plan emibaras 8 e e oren celui aeremple sette dMM i la piite deltouso COmM Comme celarous pouvez juger que ledir sicur ne s’est pas donné lapeine de changer aucun des autresnoms de l’rlage commun de quelque ArE, ny d’eninventer de nouveaux, sans quelque raisoi denccessire, laquelle en An vous pourra devenir maniteste, d l’eltime aussi que rousl’approuuerer. Deux façons de faire en escrivant la pratique d’une construction ou d’on traict de Geomerrie. Fradiver(es Facos demettre par escrirspourles ouuriers princi palement) la prarique d’unc construction ou d’in traict de Cco merrie, aussi bien qu’il r’a diverles manieres de les enseigner de vive roix. Lirne est de ne faire pour rn seul exemple, qu’une seule houre et un seul discours, quelque chargée de lignes qu’en doiue estre la figure, et quelquelone que le discours en doive devenir; e metere d’abord cetre Aigure a l’entrée de Pon discours d’expli cation, ee la roujours reirerer à chaque fuciller iusques à ce que le discours d’explication en Coiracheué L’autre Facon est de neprelenter pas d’abord aux veux une A- oure li chargée de liones, ny a l’encendemenern s lons discours d’explication à delmester; mais d’en briser la Arure et Pon dilcours en plusieurs parcelles qui s’entreluiuene d’ordre me- hodic, e les propoler l’une apres l’aurre, atin d’acconstumer peu à peu les peux ec l’entendement à posteder chacun son obiect. Etpour ceceftect, comencer in exemplepas rnepremicretigure. en laquelle ily aic Fort peu de lignes des premieres operations, par lelquelles on commence a pratiquer cer exemple, de rioindrern petir discours parriculier d’explication: Puis changer de tioure. ecentaire rie deurième e Y mectre ce qui estoit dansla premiere. et de plus y adiouster on peu davancase de lignes pour d’autres operations qu’il taur taire en luirre dans cer exemple, e leurtaire leur discours particulier d’explication: Puisencore changer de A- sure, en tairernecroihelme, et demelmer mettre ce qui estoiten la deuxiesime, et de plus y adiouster encore un peu davantase de liones pour d’aurres operarions qui luivent a faire de la praci- que de l’exemple, anec leur discours particulier d’explicarion Fxcontinner ainsi de changer de houre e en Faire de nouvelles en y adjoustant à chacune roujours quelques opcrarions nouvelles et leur discours parriculier d’explicarion, iulques à ce qu’en