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# Title: [Logique Ou L' Art De Penser] La Logiqve Ou L' Art De Penser (shelfmark Leibn. Marg. 145)
# Folio 400, page id 1032707690:0408
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L O C T OV F
4. Enfn ces deux mechodes ne differene que
comme le chemin qu’on Fait en ontan d’une
ralée en unemontaone, de celurque l’on fait
en delcendane de la montaone dans la valees
ou comme difterene les deux manieres donc on
le peut lerrii pour prourer qu’une perlonne est
delcendue de Saine Loiiis; donc l’une est de
monerer que cerre pertonne a un rel pour pere
qui estoit AIS d’uncel, et celur- la d’un aurre,
e ainsi julqu’à Saine Loiiis: de l’autre, de
commencer par Saint Loiiis, e monerer qu’il
a eu rels enFanS, d CeS enFanS d’auEreS, en
delcendant julqu’à la pertonne donc il s’agic.
Et cer exemple est d’autant plus PrOPIC en ceF
ce renconere, qu’il est certain que pOur ErOu
ver une genealogie inconnue, il FaUE ReIONTeK
du hls au pere; au lieu que pour l’expliquer
apres l’avoirtrourée, la manière la plus ordi-
HaILC CA dC COIMMENCET PAI Le ETOHC POUL eN
taire voir les delcendans; qui est austi ce qu’on
taic d’ordinaire dans les sciences, ou aprés
s’estre serry de l’analyse pour crourer quelque
verire, on le sere de l’autre methode pour expli
GIIeT CC qu’On a FrOure.
On peut comprendre par la ce que c’est que
l’analyse des Geometres. Car roier en quoy
elle consiste. Une question leur 2y anc eAtC PrO
polée donc ilsionorent la rerire ou la Faullere
li c’est un cheoreme, la possibilice ou l’impol-
Sibilice s c’est un problème; ils suppolene que
cela est comme il est propolé; de examinant
ce qui s’entuie de la, s’ils arrivene dans cet
examen à quelque rericé olaire donc ce qui leur
est propole soir une luire necestaire, ils en con-
cluine que ce qui leur est propole est rray; de
a