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# Title: Essai Philosophique Concernant L'Entendement Humain, Ou L'On Montre Quelle Est L'Etenue De Nos Connoissances Certaines, Et La Maniére Dont Nous Y Parvenons (shelfmarks Leibn. Marg. 39; ZEN Leibn. Marg. 39)
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Luod s raores
. C’ett dans le bonulaDe deo lalckuns
que consiste l’art de bien parler.
3, 4. Les Particales serrent a montrer
quel raPPOPE l’Esprit met enere les
Penlees.
5. Fxemole tire de la larticule Mais.
6. On n’a touché cette matiere que Fore
Ruteurs inctablement obscurs.
x2. LeS noms es Subltances lC rappOr-
rent premieremene à des PPences récl-
les qui ne plarent être connués.
23, 24. Seconaeent d des Oualiter qui
coexistene dan les cubstances ee qu’on
. Malore celle imperfection ces noms
Deurem serrir dans la conversation
Adinaire, mais non pas dans des Dil-
26. Fxemple remarguable sur cela.
18. Les noms des ldces simples lontles
29. Et apres cela ceux des Modes sim-
20. Les noms les plus donteux Toneceux
des Modes Mixtes Fort complexes e
2I. Pourguos lon rejette cette imper-
22, 23. Cette incertieude des Mots nous
derroit applendie a etre moderez,
quand il s’agll d’imposer aux autres
Je lens. Gue tDuS attribuons auX An-
ne connoit qu’impartaitement.
Des Termes abstraits  Con
CretS.
2. Y Is termes abstraits ne peuvent
ecre alArmOZ. L’un de l’autte;
e pourquor.
2. IIS monerent la difference de nos
Idées.
cours Philosophiques.
27. Exemple tire du moe Or-
moins donteux.
PlCS
des Subltances.
Fection Tur les NIOtS.
CTI A P. TX.
De lImperfection des Mots.
TOus nous Terrons des MOtSpOuE
CnTESIETEF HOS PFOPreS Pen
Tées et pour les communiguer aux au-
EreS.
2. TOUE mot peuc serrir à enregitrer
nOS pentées.
3. II V a une double communication par
paroles, l’une est Cirile ee l’autre Phi-
Lolophique.
4. L Imperfection des Mots c’est l’ambi-
suité de leurs significations.
5. Ouelles Cont les causes de leur imper-
Fection.
6. Les noms des Modesmixtes sont dou-
teux: P. à cause que les Idées qu’ils
TOniEIOnE, TOnE FOrE ComplOZeS.
7. Il. Parce qu’elles n’ont point de mo-
dcIlcs.
8. Tapropriere du Langagene CuHIt PaS
pour remedier à cet inconvenient.
9. La manié̀re dont on apprend les rioms
des Modes mixtes contribui encore à
Jeur incertitude.
10, TF. C’est ce qui rend les Anciens 20. Il détruit au contraire les instru-
MCMS
ciens Auteurs.
X.
LIL A L. +a
De b AbuS des LLVIS.
A BuS lleS NOL.
2, 3. LA I. Omle sere de mors auxquels on
n’attache autune idéc, ou du moins
Cela vient e ce qu’on apprend les
mots arant que d’apprendre lesidéeo
5. TI. On applesue lesmots d’unemanie-
adcune Lcee claire.
t
qui leur apparciennent.
LC IMCOMLIaMLE.
6. TII. Obscurité affectée par de maurai-
La Logique l ses paces ont beau-
8. Cerre obsce EA Faussement appel-
les applications qu’on Fait des mots.
coup contribue a cet abus.
C subbilite.
9. Ce Saroir ne fait pas grand bien à la
Societe.