# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/778273318:0948 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/778273318:0948?run=74 # Title: Essai Philosophique Concernant L'Entendement Humain, Ou L'On Montre Quelle Est L'Etenue De Nos Connoissances Certaines, Et La Maniére Dont Nous Y Parvenons (shelfmarks Leibn. Marg. 39; ZEN Leibn. Marg. 39) # Folio 886, page id 778273318:0948 # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=778273318&page=948 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/778273318/jpgs/default/00000948.jpg # Model: FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74, 2026-09-06T16:05:13Z — 40 lines, status machine # Lines: 40 recognised, mean confidence 0.94 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. 800 Dela Raison. CH AP. II y a premierement, les Idées dont on peut décourrie AVII. la conrenance ou la disconrenance par l’interrention d’au- tres Idées qu’on comparearec elles, quor qu’onne puisse la voir en joignant ensemble ces premieres Idécs. t en ce Cas. la, lorique la conrenance ou la dilconrenance des I- dées morennes arec celles auxguelles nous voulons les compirer, le montrent riliblement à nous, cela fait une Démonstration qui emporte arec lor une rrare connoil Lance, mais qui, bien que certaine, n’est pourtant pas si ailéc à acquerir ni Fout-2. Fait Ci claire que la Connoistan- ce Intuitire. Parce qu’en celle ci il n’y a qu’une scule intiition, pure ex simple, Tur laquelle on ne lauroic le méprendre ni avoir la moindre apparence de doute, là vérité y paroissant tout à la fois dans la dernière perte- etion. II est rray que l’intuition le troure aussi dans la Démonstration, mais ce n’est pas tout à la Fois; car il Faut retenir dans la Memoire l’intnicion de la COnvenance que l’Idée morenne a arec celle à laquelle nous l’arons comparée aupararant, lorsque nous renons à la compa- rer arec l’Idée luirante; e plus il y a d’Idées movennes dans une Démonstration, plus on est en danger de (c tromper, car il taur remarquer et voir d’une connoillance de simple reiie chaque conrenance ou dilconrenance des Idées qui ontrent dans la Démonstration, en chaque de- gré de la déduction, d retenir cette liailon dans la Me- moire, justement comme elle est, de lorte que l’Flprie doit etre altuire que nulle partie de ce qui est nécestaire pour Former la Démonstration, n’a été omile ou neglisée. Ce ce qui rend certaines Démonstrations longues, em- barrassées, e trop difficiles pour ceux qui n’ont pas asez de force et d’étendue d’Esprit pour apperceroir distincte- MCHE, eE POur retenir exactement et en bon ordre tant d’articles particuliers. Ccux mêmes qui lont capables de débrouiller dans leur tete ces fortes de speculations com- pliquées, sont obligez quelquetois de les faire Paser Dlus d’une fois en rereie arant que de pouroir parrenie une connoissance cerraine. Mais du rette, lortque L’Esprie