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# Title: Essai Philosophique Concernant L'Entendement Humain, Ou L'On Montre Quelle Est L'Etenue De Nos Connoissances Certaines, Et La Maniére Dont Nous Y Parvenons (shelfmarks Leibn. Marg. 39; ZEN Leibn. Marg. 39)
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DES MA LIFLCO.
Comment on en peut connoitre lula-
3c. 592. 5. 3.
Iles expriment cortaines actions ou
dispesitions de l’Rspeit. ib. 6,. 4.
NIF. Pascal aroic une excellente memoi-
rC. 262 5. 9.
Passion. 348. 5. TT.
Comment les Passions nous entrainent
d3nS l’FFFOVF. 927. 6. F2.
Rlles roulene Tur le Plaitir ex la Dou
leur. 266. 5. 3.
Rarement une P’assion ezilte toute seu-
IC. 303. 5. 39.
Peché, chez difterentes personnes signitie
des actions diferentes. 58. 5. 19.
Pensée. C’est une operacion de non l’et-
Tence de PAmc. 99 8, 20. 265. 5. 4.
Modes de penler. 262. 8. F, 2. Ma-
niiere ordinaire done les homines pen-
(ent. 733. 5. 4. La penlée lans me-
moire elt inutilc. 105. 5. 15.
Perception de trois espéces. 276. 5. 5.
Dans la Percepeion lF Iprit eA Pour
lordinaire passiF. 247. 8. T.
C’est une imprection Faite Pur l’Esprit.
147. 5. 2, 3. DaIS le ventre de nOS
MerCS. 149. 5. 5.
Diference entre la perception e les I.
dées innées. ib. 5. 6.
La Perception met de la difference en-
Ere leS RHIAUX eC leS VCTCFAUX.
254
TF.
Les difterens déorez de la Perception
montrent la Pageseec la bonté de ce-
Jui oni nous a Fait. F54. 6. T2.
La Perception appartient a touS leS A -
nimaUZ. 155. 5. T4.
C’est la première entrée à la connois-
TaNCC, F56. 9. 15.
Personne ce que c’elt. 403. 5. 9. Ferme
du Barreau. 42T. 8. 26.
La Même con-science Teule Fait la mê-
MC personalité. 408. 5. 13. 427. 5.
Fa mÊme Ame CanS la même COn-
science ne Fait pas la même perlo-
nalité. fl1. 3. 15.
Fa Recompense E Ia Punition suivent
VIdentice personnelle. 474. 6. 28.
Doysigne. La Physique n’est pas capable
d’EErC WNC SCienCC. 708, 5 26, 832. 9.
FO. FIIC es POUrtANE FOrE utile. 834.
5. T2. COMMENE eIIO DCHE CErE Per
fectionnée. ib. ce qui en a empeche
les PlOOres. 10.
Plaisir _ douleur. 265. 5, F, 270. 5.
5, 26.
Se joionent à la pleipart de nos Idees.
L20. d. 2.
Pourquor ils Pont attachez a differen-
tes aCiorS. 227. 9. 3.
Preuves. 675. 8. 3.
Principes practiques ne sont pas innez.
37. 5. L. ni recus avec un consente-
mene universel. 38. 5. 2. IIS tendene
à l’action. 39. 5. 3. Tout le monde
ne convient pas sur leur Pujet. 52. 8.
24. TIS COnt disterenS. 6T. 5, 27.
Principes, ne doirent pas etre recus lans
Un severC. examen 826. 6. 4. 923.
Prauraises conseruences des Faux Prin-
Ciped. 10. . 9. 20.
NuI Principe n’est inné. 9. 5. T. NI
recu avec un consentement universel.
20. 8. 2, 3. (96.
Comment on acquiere ordindirement
leS Principes. 6T. 5. 22. (56.
TIS doivent etre examinez. 65. 8. 27.
IIS ne POnE DaS inneZ, SI les Idées dont
ils sont compolez, ne lont pas innées.
66. 5. 1.
Permes privats. 497 5. 4.
Probabilité, ce que c’est. 843. 5. T. 3.
Les Fondemens de la Probabilité. 846.
Sur des matieres de Fait. 853. 5. 6.
Comment nons derons juoer dans des
Probabilitez. 846. 5. 5.
Difticultez dans les Probabilitez. 856.
Fondemens de Probabilité dans la (pe-
cutation. 859. 6. X2
Fausses resles de Probabilité. 922.
Comment des EspritS prevenus eri-
cent de lerendre à la Probabilité. 928.
Propriétez des Estences spccitiques ne
TODE DaS COnNuCS. 560, 5, 29.
Les Propriétez des choles POnE en FOrE
srandnembre. 468. 9. 10. 483. 8. 24.
RCCCCC
Pro