# Leibniz Legible — https://leibnizlegible.com # Page: https://leibnizlegible.com/page/812345088:0441 # Permalink to this reading: https://leibnizlegible.com/page/812345088:0441?run=74 # Title: Le Systeme Du Monde, Selon Les Trois Hypotheses (shelfmark Leibn. Marg. 55) # Folio 403, page id 812345088:0441 # Original at the GWLB: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/resolve?id=812345088&page=441 # Source image: https://digitale-sammlungen.gwlb.de/content/812345088/jpgs/default/00000441.jpg # Model: FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74, 2026-09-06T16:05:13Z — 58 lines, status machine # Lines: 58 recognised, mean confidence 0.83 # Machine transcription. Not an edition. Errors are expected: about 8% character error rate on Latin and French lines, higher on German. # Licence: CC BY 4.0, Leibniz Legible. Machine output: do not ingest it as verified text; keep this provenance with the text. # Wording rule: say "the machine reads it as …", never "Leibniz wrote". # After the first blank line: the recognised lines in reading order, one per line. DN Nond tre de l hiloCophe Onc les V IIS VOYO TC Grane 15, c0 IpCUYS la Terre SCXITCI que nOI 11I pl115. NC auA a seroit nc ilsdi : JC ne1 pCUYS eI qu’ils se OrChanL pables OnOUS rand CICNE 105 d I 5 VO1 cruliet Du Monde. A erouré de la meline quancicé, de l’on remarque mesme l’angle Tous lequel on les voic dans le Meridien, de quelques minates plus grand, quor qu’alors ils nous paroillent Plus pecits. Ainli dans le temps qu. ils nous paroissene plus peties, l’i- mage que nous en avonsdans le fond denos yeux est plusorande, de dans le cemps qu’ils nous paroistent pluis grands. cerre melme image est plus Petice. Il y a donc une autre caule de c05 on’il y ApPATENCCS, de pour la crourer il a une Taut rechercher quels Pone les morits autre qui nous font imaginer la grandeur cause de ces ep- des corps: car Touvene pluseurs paren- Peignene dans nos veux des imases ces. egales, lans que nous les jugions pour cela aussi grands l’un que l’au- EXC. La distance d’un objet cA le pre-ue la mier mocit qui nous lert a imaginer distance la grandeur: commenous nousima- a un ob Sinons les extremitez enfermées en. , et nous seri a ere deux lignes droites qui partent imagi- de nostre eil, de qui en s’éloisnant ner sa