Pascaliana, fol. [10]r
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- V anD plusicurSHS HeSAcOICtESCOnCOUVenE.
- 3
- DEFLNTIIO EREMLLRE
- melmepoine, oonetoures parelles ener clles, coures ces lignes sone dires deme ordre ou et
- de lesxties, est dice orde de lienes, ou ordonnance de lignes.
- melaec oraonitatetce lamuter
- DEFINIIION IL.
- Paclemor de lection de Concnous enrendons (a Cterenec du Cer es lEliple, lEyperbole, la Parabole de L anglerectiliene, d’aurant qu’un Cone
- conpe paralellement a la bale, ou par lon lomet Ou cesttois aurressens quensendrent l’Elipse, l’Ily perbole se la parabole ensendre dansla suverticie Co-
- nique, ou la circonference d’un Cercleourn Angle, ou l Eliple, ou l’EIyerbole, ou la parabole
- DEFIN TTON IFL
- L L MM.
- EisuIC. I. Si dansleplan, M, S, 9. du poinEM parcenEleS deuX drOILES MK, MT, ec du poine S, parcenles deux droites SK, SV, e que R, Toir le concours des
- deoires MK, SK, e V, le concoursdes droires, MV, SV, et A, le concous des droictes M A, S A, _ u, le concours desdroictes MV, SR, et quc pa
- derix des quatre poines, A Ku V, quine Coiene poine en melme droire aue les poines, M, S, Commepar les poines, R, V, palsela circonference d’rncerele
- conpance les dioites MV, MP, SV, SK, espoines, O, P, . N, ie disqe les droires, MS, NO, PO. Cone demelneordre.
- Mt
- Siparlamelne droice palsenr plusieurs plans, qu loient coupez par rn aere plan, coures les lignes des sections de ces plans Cone de metme ordre auec
- 8. L. Ceseeux Lemmes polcz e quelques Faciles conlequences diceux nous lemonstrerons que les melmes choles estant polées qu’au premier Lemme, (i par
- les points; IE, V, passe rne quelconque (ection eL Cone quicoupe les droiesMK, MV, SK, SV, es poines, P, O, HI, Q, les droites MS, NO, PC le
- Enluitce de cestrois Lemmes et de quelques consequences d’iceux noi donnerons des Flemens Coniques complets, à lcavoirtoutes les proprirez des
- dixmetres e costez droirs, destangentes _e c. la resticulton du Cone presque Curtouresles données, la deleriprion dessections de COne par points, ecc.
- Olioytailane, nous enonconsles proprietez quenons en touchons d’rne maniere plus rniverselle qu’à l’ordinaire; Par exemple celle cy, si dans le plare
- MI S O, dansla section de Conc, PK V, Cont menées les droictes lK, AV, acccignances la section aux poincts PR, OV, et que de deux de
- ces quatre poincts quine lon point en melme droice aucc le poinet A, commepar les poincts R, V, de par deuxpoinets N, O, prisdans lebord dela
- lection Conemenées quatres droictes KN, KO, VHI, VO, coupantes es droictes AV, AP, aux poincts L, M, Y, S, iedisquelaraiton compolee
- des rassons dela droiere PMI, a lacroiere M A, d dela droiete A S, asadroiete SC, cAlamesine que la compolée des raisons de la droicte P L, i la
- Nons demonstreronsaut quesily aerois droictes DF, DC, DFI, que lesdroicteS AD, AR, coupentaux poincts F, C, H, C, Y, B, e que
- danstadroicte DC, soic determine le poinet L, ldrailon composéc desiaisons du rectangle P. F, en F C, au rectangle de F. C, en CY, e de la droicte
- A Y, a ladroicte AC, est la mesne que la compolet desraisonsdu rectanle F F, en FH, au rectangle F C, en CB, & dela droicte AB, à la droicte
- AFI. Ec estaussi la mesme que la raison du rectans le sdroictes FF, _B, aurectane le des droictes, CF, CD, partane si parles poincts C, D, paste
- rnelection de Cone quicoupeles droictes AH, AB, espoincts P, K, R, f, laraison compoléc desraisons du rectangle des droictes FF, FC, Qu re
- ctangle des droictes F C, C Y, e de la droicto rA, ala droicte AC, Perala mesme que la compolée des raisons du rectangle des droictes F KL, F P, au
- rectansle des droietes CR, C ob, et durectangle des droictes A R, A Y, au rectane le des droictes AR, AP
- Fig. TII. Nous demonstrerons aussi que s quatre droictes A C, AF, F HI, E L. senrecoupent ess poincts N, P, M, O, e qu’rnelection de Conccoupelel.
- diresdroictes espoincts C, B, E, D, H, C, L R, la railon compolécdesraisons du rectane le de MC, en M B, au rectane le des croictes PF, PD
- et du rectane le des droictes A D, AF, au rectatsle des droictes AB, AC, est la mesne que la raison compolée des raisons du rectanele des deoictes
- ML. MK, au rectane le des droictes DHI, LG, I du rectanele des droctes P FI, E G, au rectanele des droictes FR, F L.
- Nous demonstrerons aussi certe proprieré, dont le premier inventeur cstnt DCPargues Lyonnois, un desgrands elprits de cetemps, e des plus versez aux
- Mlachematiques, eL CnEr autres aux Coniques, done les eleripes sur cette matiiere, quoy qu’en perirnombre, en onr donne rnampletelmoienage à ceux qui en
- auront roulu recenoir lincelligence: de veux bien aduoiier que ie doibs le peu que i’ay erouve sur cerre mariere à les elcrits, et que i’ay casché d’imiter
- aucant qu’il m’aesté possible (a methode (ur co (ubiet, qe Ha Fraier e Pans le Peuir du triane le par l’axc: EFrraittane generalement de couresles lections de Cone
- la propriecé merueilleuse donr est question csrelle: Reans le plan MS Q varne section de Conc P OV, danslebord de laquelle ayane pris les quatre
- Poinets R, N, O, V, Conemenéesles droicts KN, LO, V N, VO, de orre que par rnmesme des quatre poinctsne paltene que deux droictes, et qu’rne
- autre droiete couperant l’abord de la sectionaux poincts R, Y, que lesdroites RH, KO, V N, VO, espoincts ZY J s, ie dis que comme le rectan-
- Ble desdroictes LF, Z F, est au rectane le des atoteus y r, r I, ainsi le rectanele des droictes sr, Sl, est au rectangle droictes XI, X Y.
- Nous demonstrerons aussi que si dans le plan ae lHy Perbole ou de l’elipse, ou du ccrele A CE, donelecenre est C, on mene la droicte AB, touchante au
- poinct A, la lection, et qu’ayantmené le diametre C A, onpreneladroicie AB, donc le quarre soir égal au quart du rectanole de la Rgure, et qu’onmenc
- CB, alors quelque droiste qu’on mene comme DL, Barallele à la droiste A B, conpante la lection en E, ee les droictes AC, C B, espoincs DF, sila
- Cection AC F, eA rne elipleourneereles, la Comme des quarrez des droictus DF, DF, Cera exale au quarre de la droicte AB, e dans Phyperbole la di-
- Nous deduirons aussi quelques problemes, par exemple d’rnpoin et donne menerrne deoicte touchante rne lection de Concdonnéc.
- Nous auonspluheursaurres Problemes de Llabrentes d plulieuts consequencesues preccdenes, mais la desance que i’ ay de mon pel d’expetemu
- capacite ne He permet pas d’en auanc er calahcage aduane qu’il ait passé à l’examen des habiles sens, qui roudronrnous obliger d’en prendre la peinci apres
- quoy l eGC que la chose ne l Ce CMMuec, nous csayions dc la pousser insques ou Dicu nous donnera latoree de laconduire.
- Par le mor de droiremisseul, nous entendonsligne droice.
- la ccolco par laquelle pallene le (dies plans.
- li3.
- ront demesme ordre, cela lera rncroiheme Lemmle.
- Oroicte L A, e deladroicte A V, a ladroicte TO
- Fi8, I.
- ig. Y
- 5. l1.
- terence desmosmes quarrez des droictes DL, DF, Pera esale au quarre dela droiete AB
- Prouver deux diameteres coniuguer en anele conne.
- Prouver deux diametres en anole donné ee en raiton donnéc.
- LaR1d, M. BC. a Lo
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