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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 44

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  1. TCnCOMErCH. L Pun au ee destouches ceintes ou couleurs
  2. venir a representerle rond, le plat, le deFront, le de biais, le prese
  3. Leloin dulujee, tane en la place ou la lumiere donne, qu’en celle
  4. ou ellene donne pa5.
  5. Delorre qu’en rn pourrraiet, la reprelenration de l’effect de la
  6. lumiere Tur le lujer devane l’eeil, comme aussi de Pon ombre, est
  7. aurre chole que la reprelentation du rond, du plat, du Front, du
  8. biais, et de lemblables choses du Sujet.
  9. Et d’autant que cerre lumiere e ombre one aussi leurs conside.
  10. rationsparriculieres, vous erouverez l’un e l’aurre plus au lons
  11. expliqué, roire demonstre, (commeiepense) en Con rans.
  12. Davancase il faur concevoir qu’on voir le lujer d’un scul oeil,
  13. par le moyen de certaines lignes droires qui s’assemblene dans
  14. luy, ee ronc de là passer à chaque poinct qui luy elt aparane du
  15. Tujec.
  16. II Faue de plus concenoir que ces droites (quand il y en a plus
  17. d’rnc) font entr’elles desangles, done la bale est au lujet, ee le
  18. Commet en l’ail.
  19. Cestiones, au moren delquelles on entend que l’aeil roir, sont
  20. nommezrayons visuels: Fc quand il p en a pluseUES, COMIIent
  21. qu’elles (oient arangées, MI. D. les nomme toures ensemble
  22. rayonnement de la veuc. Pt d’autres les nomment quelques fois
  23. Piramide visuelle.
  24. Il Faur aussi enrendre que l’oeil roid avec les melmes rayons
  25. viluels, d Cousrn melme raxonnement, l’ettendué, et les touches
  26. ceinces ou couleurs du sujet, enlemble _ a meline LeMPS.
  27. Mais atin de rendre la pratique de cerre mariere plus ailée à
  28. comprendre a dretenir, comme encorea eAfectuer; en un mot
  29. poucla rendre plus methodique; MI. D. a separé l’estendué du
  30. lujer d’auec sestouches reintes ou couleurs, & en a Fair deux par.
  31. ciesbien distinctes. Fr ie dirai premierement ce qui est de l’elten-
  32. due; qu’il nomme la regle du Traict; à laquelle en apresj adjouste.
  33. rai ce qui est du reste, e qu’il nomme la resle de la place des fortes
  34. On Foiblestouchesceintes ou couleurs.
  35. Ourre ce qui precede, il faut sçavoir que l’oeil ne roir aucun (u-
  36. jec lans qu’il y aic de l’inceruale ener eux deux, e qu’il n’en a pas
  37. rne rision asscurée ( le lujet de luy ne sont arrectez chacunim-
  38. mobile en rne place.
  39. meplace, et que l’ail est demelineimmobile en rne aurre, d’ou
  40. Ilroic aleene
  41. leur achajonnet
  42. umprealtunes
  43. lonnancerus ca
  44. lvaneles qu’el
  45. miempscetus
  46. Dauantase
  47. pucercelurt
  48. Asie.
  49. lolurtace place
  50. hieestnoi
  51. humre, la section,
  52. imme le Tasu
  53. Douclorailonr
  54. himeplanche, 0
  55. bancette pari
  56. daameneet
  57. quelletormede
  58. Depudatum
  59. ncoreto
  60. Partane il Faur concevoir que le Cujee demeure immobile en
  61. ni areprele
  62. lndb elt plat, d0
  63. Donguesepance
  64. quleregude, lera
  65. quinauole, ilus
  66. Ahndepor
  67. Depounilde qu
  68. Ilorentaine co
  69. hiuusiemtes ou
  70. pintt, _d mecer
  71. il’aelteroidpole
  72. murentaplaceet
  73. uimvertison moi
  74. eemicts, line
  75. leus, ctemiinsire
  76. ee, choeumpon
  77. de lubstimenul
  78. poiele sijer, lnu
  79. usirdicts, come
  80. memeetelue

Cite

Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 44. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0070?run=74