Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 78

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1. 20. PL ANCH F.
2. Onceuez iey qu’aptes avoir decerminé l’eschelle Fondamen-
3. cale; l’inreruale de ceil au plan d’altierre; diuisé la conduirte
4. deFronczs sx, en pieds de l’elchelle Fondamentale; de placé la cta-
5. tion a; vous avez riré de cerre Cation melne, la conduirre Furan-
6. ce pointée ast, et non dh; ee que pour rne railon ou pour autre
7. rous avez divisé certe conduice Furance, non point en pieds del’el-
8. chelle Fondamentale, comme la de Front, ny en aurres parries esa.
9. lesener elles; mais en partiesconres inegales, et la luivance moin-
10. drecoujours que la precedère; et qu’encore rous avez dispolé plu.
11. sicurs elchelles deFront e, i, it, y, lelquelles au lieu d’eltre egales
12. comme cy. demane, Cont continuellement plus pecires la luivance
13. que laprecedente; ex que lans rons arrelter a Toutes ces InegA.
14. licez, vous ne laissez pas de rous aler servir dutouE, en contanc
15. longueur pour longueur, e melure pourmeture, et les Failane
16. valoir autant l’rne que l’autre, de melme que sitouresettoient
17. d’une melne grandeur: d la deltus paltane à 3 parries ou me.
18. Tures de la conduice furante ast, derriere celle de Fronc Z5 sN, si
19. vous proceder à faire vire Roure d’altierte B, c, d, f, de la meline
20. Corre done rous auez fait celles des planches 17 ec 18 en menant
21. des droires de Frone ebc, yfd, ee leurs entredeux, au droirde
22. chacune de ces eschellesinegales, on bien de 3 en 3 Parcies ou
23. metures de la conduirre Fuyante; e leur donnant de melme d
24. chacune à deoire e a gauche d’elle, les melures que rous y royer
25. despieds de celle de rose(chellesinegales, qui le rencontre en
26. meline alignemene de Front avec elle, par exemplea celle bcs
27. de Veschetse e, à celle fd, de l’eschelle y, ee ainh des autres;
28. ec que parlesbours c, d, b, f, des extremes de ces de FTOnt, de
29. de 3 en3 on 4 pieds encredeux, vous meniez des droitesbf, cd,
30. e d’autres comme vous en vorez enrre deux; elles seront des
31. Furances; e par cemoren vous aurerformé comme cr-devant,
32. une houre d’alsierre bcd f, diviléeen carreaux ainsi qu’un creil-
33. lis: en laquelle d’aucane que les elchelles dont vous rous ectes serui
34. à la Faire, sont coujours de plus en pluspetires, et que rous n’aver
35. Pas sacde pas coutle melmenombre de melures qu’auxpiece
36. dences; Les carreaux n’y sont pas commecy-deuant, ny de la
37. melmetorme, ny de la mesine orandeur l’un que l’autre; Mais
38. ily cnaroljourslemetme nombre; _ partane rous les pouver
39. conter e Faire raloir sibon voussemble, maille pour maille, et
40. CATFCAU POUT CarreaU, (çaVOIT l’un pOur autant que l’autre. En
41. l’exemple qui suit ily a lamesme cholc encore que celuy. cy, mais
42. avec des eAenaTiOMS.

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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 78. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0124?run=74