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[Où sont expliquées plusieurs belles difficultez touchant ses autres Ouvrages] Où sont expliquées plusieurs belles difficultez touchant ses autres Ouurages, fol. 146

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  1. ETF IL 3
  2. pas lujer de s’estonner, s toures les parries d’une roue de-
  3. crivene chacune Tur leur Plan rne Lione égalemenelongue,
  4. encore qu’elles me le meuvent pastoures également ricte en
  5. rond; Car il roir bien que ces deux MOLLOI CNS (ONE FOUE
  6. a fait ditterens, de que l’un ne dépend poine de l’aurre. Et
  7. melme il voir bien qu’il Faurnecellairement que cela le Fal-
  8. Sc ainsi; en Porce que ce seroir un miracle s’il arriuoie autre-
  9. menc. Car le mounemene droit cstant égal dans touces les
  10. Parries de la roué, de le Circulaire estanc inegal dans les par
  11. eies qui sont inégalemene éloignées de l’AxC, il est necel
  12. Caire que candis que EOuteS Le meuvene en melme temps
  13. égalemene viste d’un monvement droir, elles le meuuent
  14. auSI toures inégalemene d’un mouvemene Circulaire. D’ou
  15. Peuc donc venir cerre difticulte: C’est peur-eAre de ce que
  16. ces deux mouvemens differens Cone considerez comme vn
  17. Ecul ee meline mouvemene, de qu’on croir ordinairement
  18. que les rouës des chariors décrivene rousiours surleur Plan
  19. rne Ligne égale à leur Circonterence; ce qui toutestois ne
  20. peuc iamais estre exactemene vray, si cen’elt par hazard. C 21
  21. ce qui fair que ces toues le meuvene Cuinanerne Ligne droi
  22. ce, c’est la Force des cheuaux qui crailnent le Charioc, ou
  23. quelqu’autre semblable; e ce qui Faic qn’elles FournenE en
  24. rond, c’est que ces rovès par leur propre poids pressent le
  25. Plan. Cur lequel elles Pone appurées, lequel estane inégal et
  26. mal Doly, elles s’y acrachent en quelque Facon; FF ces deux
  27. caules estane cour à Fair differentes, il est difticile qu’elles
  28. Puistene iamais produire des cACES CnTICTCMENEEGAUX. FC1C
  29. estonne qu’il y en aic qui se seruene de l’exemple de la
  30. Rarefaction, pour expliquer cerre difficulce, qui à mon auis
  31. n’est qu’Imaginairc. Car on consoir bien plus ay lemene deux
  32. mouvemens differens, done l’un eAt plus vilte que l’auere
  33. (qui eAcour ce qu’ily aicy a considerer) que cerreRarefaction
  34. concene dlatason ordinaire de l’Elcole, laquelle ic contesse
  35. ne pouvoir du tour comprendre.
  36. Dans Cerlmprimé pasc 6. il est dic que chaque parrie du
  37. plus. peris Ccrele, couche seulemene rne parcie du Plan qui.

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[Où sont expliquées plusieurs belles difficultez touchant ses autres Ouvrages] Où sont expliquées plusieurs belles difficultez touchant ses autres Ouurages, fol. 146. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/823265129:0174?run=74