Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11, fol. 4r

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1. mais
2. avec l temps. Quand cela seroit, à l’egard du detait
3. 6
4. iresteront tousjours certaines idées qui donneront des ouvettures pour
5. dud
6. tout eq ce qui le presentera. mais je diray de plus, que
7. ce qu’on apprend avec agrement, et par raison a echappe pas
8. s’aisément de la me moine
9. Quant aux moyens de parveur, à toutet ces belles
10. parti
11. connoissances perfections je me remets à vostre
12. discours, qui en suggere de tres bons. Je veux neantmois en dire icy
13. Monsicur
14. en adorter quelque chose en general sant à vous, d’entrer dans
15. a bu
16. faudroit, faire une espece de Modelle on Etiquette
17. et même plus ost uo on ne sçauroit
18. genee
19. de journat qui prenant le prince des l’aage de trois ou quatre ans, pour ne dire pscost e troi
20. prendiere enfance
21. papla chose e
22. l
23. teul
24. reglati d’année en année, ou plus tost setrimestre
25. de pois en trois mois pour le moins; ses practiques et exercices
26. ses études et sa conversation. Saut à ceux qui a auront la direction
27. de de changer, retrancher et adjouter sehon les circomstances.
28. On dit que le Roy d’Espagne a une Etiquette du palais
29. toute reglée, les Rois de perse en avoient de même; et ceu de la chi
30. et les Monarques de la chine en ont encon Cela a sej usages et
31. ses defants. Et il et faut prafiter du bon de chaque chose. mvis
32. mais quant an jeune à un peune prince, le plus o
33. il est bon que sous une libercé apparente tout soit reglé
34. D
35. crogant d
36. que sous une liberté apparente, et qu’il apprenne
37. se diverbir.
38. En attendant ce modelle. voicy ce qu’on et
39. eut dire en oros Le bon natu
40. Le bon naturel est la base et le fondement
41. de tout. Mais nous nous trompons souvent en prenant pour le naturel, ce
42. qui est l’effect des premieres impressions, que
43. est
44. eufance a recenei n’y a
45. aage le plus tendre
46. vaide de tont tudi que ce quinst eucor byide et indiferent. Nous le voyons
47. quin
48. dans les animuix, dont un cmbile n qu’on habile maistre sḩait faire faire
49. ces merveillepes et rependant les enfans sont infinient plus dociles et plus suscestibles de varieté.
50. ont ce qu’on peut e ne grand point du prenieu auge
51. Les premieres impressione consisters à faire quun enfant
52. ne soit ny
53. jutimide, ny chagriné qu’on ne le trampe point ny, qu’il soit divertira
54. par des monuemens et spectables agreables, qui commenceront à estre
55. instractioes instructifs. La sante, la formation du corps, mun la gagete
56. etrfer
57. du cu de l’esprit, la curiosité les mais sans malice, la curiosite mais mais,
58. excilés par la vene qu de plusieurs choses venitablement belles, et qui
59. pourveu se
60. viri le Il faut avoir égard à la sante et à la formation
61. 1
62. reserve ou mollesse; agageté de d’esprit, mais
63. du corps en evit
64. pretesla on
65. sans malice ea se
66. dounant bien de garde de faive des pieces aux gens pour le divertinc au
67. quou rien n’est plus propre que la curiositr au lieu de cela on satisfera
68. ne
69. à sa curiosité naturelles est luy monstrant mille petites jolies loes qui
70. an milieu de l’amnisement commencetont à l’instruire. En même temps
71. ou luy firmera la parole, prenant garde que ceux qui sont aupres de luy
72. partent bien et distinctement, eb s’expliquent cegreablement sur plusicurs
73. choses. Ou l’en inclera des petites comedres. Et on choisira au prince des colluseur
74. l’aage de quatre ans doivent deja commenter les estudes
75. mais tousjous sons ombre de l’apparence et prelexte de seup.
76. S. Hierone a remarqué qu’on pouvoit apprendre les lettres
77. C
78. a lirc en se jouant, les lettres et leur assemblate, par
79. un jeue concerté pour cet effect. On passera de même à l’écriture
80. oyses
81. de mille rencoutres
82. Trince jonera quelques fois lay meme son et comoissanezet tout ce qu’ils apprendiont pour
83. seriense
84. astes pais personnis q
85. repe
86. greables connement bien
87. expliquent e
88. rolle luy donneront un air degagé e une facilité de
89. ou le per
90. de la connations
91. bien parter, et une connoissince de mille chose. A quoy
92. qu’il ignoreroit lohytemps sans cela
93. propres a reveiller
94. les autres au
95. besom, et
96. (Et comme
97. boune reure à donnem
98. des bonnes impressions
99. = pour ne dire
100. par semaine
101. une nourrice, une femme
102. de chambre, un autre
103. enfant un peu plus
104. avancé, et quelques
105. autres domestiques
106. seuront peut estre fait
107. ce qu’on appelle le nature
108. et qu’on croit venir
109. +ny ne rebute
110. poins
111. si mais
112. aussi qu’on ne
113. J’acconstume point
114. a estre opiniastre
115. en luy accordant
116. tout ce qu’il veut.
117. Le moyen de le detourner
118. d’une peuso qu’il s’est
119. de quelque desir peu raison-
120. nable, est de faire
121. est p consiste
122. dans la varitté des
123. choses aguables plaisius
124. ou le divertia
125. ompagnonsd est
126. de et de plaisir, qui
127. ceront des enfans de bie
128. moindre qualité quela
129. sienne, mais d’au
130. excellent naturet,
131. unpen plus anges
132. que luy de quelques
133. années, qui feront
134. qui luu communiquervat insem
135. iblement leur bonnes qualites
136. eux à part eux, ils l’apprendivat quasi poure
137. t le primeur en les tuchant d les atteim
138. par une enulation natmedle, passera
139. au delà son aage

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