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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 24

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  1. 24
  2. se plaisent aux recherches de relles curiositez, qui ne servent de
  3. rien àce qui regar de l’instruction des ouuriers en la pracique de
  4. l’atE.
  5. Fic n’ayane autre incention que de m’expliquer de ce que l’en
  6. ay compris, il me lustira de vous dire qu’au sens de M. D. et au
  7. mien, en cerraicté, Perspectiue, pourtraict, ou pourrraicture plaste,
  8. Signitienerne melme chole l’un que l’autre.
  9. Ou’en celens la, s’adonner à l’art de la perspectiue, ou bien à
  10. l’art de pourrraire ou de la pourrraicture, eltaussi rne melme
  11. chole.
  12. Oue Faire la perspectiue, le pourrraiet, ou la reprelentation
  13. d’rncchole, Conele meline. Cc n’est pas que ie ne scache qu’en-
  14. cre ceux qui ont parlé de la pourrraicture, il y en a qui semblent
  15. vouloir dire que l’art en consilte en rn bien plus grand nombre
  16. de parties que vousne rrouverez icy qu’en à la perspectiue; Fc
  17. Tuivant lesquels il s’entuiuroic que la connoissance de plusicurs
  18. autres choles lur est ou leroir esentielle; Mais lans n’estendre ou
  19. arrelter davantare la dessus, quand on aura consideré qu’une
  20. perlonne peut avoir tontes les connoissances de ces autres choles
  21. Pansrien sçavoir de la poureraicture; e qu’une autre peur sçavoir
  22. pourrraire sans avoir aucune de les connoistances, On trouveta
  23. qu’ellesne lont aucunement de l’essence de la perspectiue, qui est
  24. à dire de l’art de la pourrraicture, qu’oy qu’on rueille allesuer
  25. au contraire.
  26. Ox on reprelente les COrpspar deux morens, ou de deuxta-
  27. cons en pourrraicture platre, l’une par aucane de figures difteren.
  28. tes qu’ony considere d’estendues plares pour le melurer; Pt ces
  29. fioures peuvent estre taires actachées ou detachées (i lOn reuF en
  30. erc elles.
  31. L’aurre par l’endroir de la surtace exterieure, ou du dehors,
  32. qu’un scul aeil axercoit facilemene d’une seule aillade.
  33. On melure communement un corps par leseltendues plares
  34. entrois sens divers, qu’on nomme longueur, largeur, C hauteur.
  35. ou profondeur seometrales.
  36. On reprelente communement un corps par les figures de les
  37. estendues en cestrois sens divers, le squelles on nomme tgures
  38. d’assiette, autrement de plan, de prosil, ee d’estenation, et cela Cans
  39. avoir en apparence aucun éxard à l’action de l’ail envers ce
  40. corps, n’y arien qui concerne la Corre de senlation qu’il en scau-
  41. roicavoir.
  42. Vaeil
  43. giinere
  44. Etlon
  45. luIace qu ii
  46. ceordalile
  47. lates
  48. pess Piet be
  49. PElacepte
  50. iceopesselle
  51. spectine, oubie
  52. Onadele
  53. tormendette
  54. Corps, lUL VI
  55. meluresenC
  56. POur ppeca
  57. meque guan
  58. Uisonn2
  59. Conouts qui
  60. dICOIPSCMP
  61. Tanes melureset
  62. lespprendre pas
  63. coicecorpsette
  64. Eilaprar
  65. S ditterenre det
  66. Qu’onauoicap
  67. Turmonter por
  68. n’enauiceupe
  69. Et il uy au
  70. pariquedu econ
  71. choiinecellatre
  72. Wienidiheile.
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  74. Occommur
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  76. Chapenn
  77. ligue du U
  78. joioiene
  79. ils
  80. Ma d’ellet

Cite

Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 24. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0050?run=74