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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 30

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  1. auoi bichreme a hebsse pal debonnesrailons.
  2. crestermes, le me luls apperceu qu’il y a bien la dellous du mal.
  3. encendu, qui à mon aduis sert d’obstacle et de barriere entre la
  4. theorie ee la prarique de cet ArE, e empelche ces deux parties,
  5. doncil estren du complec, d’aller coljours conioinctemene, ou
  6. bien à costé lrne de l’aurre, commeon erouve qu’elles doivent
  7. Faire quand on les enrend, et lur rourlors qu’on a peu tranchirce
  8. mal enten du que je roucheras er- apres en pastant.
  9. Donques pour renir à bour demonstrer que la regle de la pra-
  10. cique de la perspectiue estrne chole exrremément facile a apren-
  11. dre, à metrre a execution, d veile à coures sorres de personnes
  12. qui le servene du dessein au lieu qu’ils l’ontrenué pour tres distici
  13. le, pleine d’embarras, de difticulcez, e de longueurs: qui estce
  14. qu’ils ellarent auec railon d’eviter lFaire le peur.
  15. Je pense qu’un des meilleurs morens, ourre celur dont jar
  16. parlé cy. denanc, est de leur faire aussi connoistre qu’elle peut
  17. avoir elté la cause de ce qu’ilsne renoiene à la gouster qu’à peine,
  18. au lieu que s’ils n’en auoiene point eu d’empelchemene ils n’au-
  19. roient pas en derepos qu’ilsne l’eussent apprise, ny de plusoran-
  20. delacisfactio qu’à la metrre en rlage en roures leurs ceuures, c’est
  21. ce quejestare de laire en ce chapiire.
  22. FCC rous vous donnez un peu de patience, et que vous ne vous
  23. emportiez pas à conclure, auparanant que vous ayez bien pris
  24. courema pen(cc, que ce chapirre Poit inutile, ou superAu, genera-
  25. lement pourrourle mode; parce que je nefais qu’y dilcourir, lans
  26. rien dire, ce semble, de conlequence: Peut eltre apres que rous
  27. n’aurez entendu, vous crouverez qu’il estoit necellaire à mon
  28. dessein, de que pour faire dissiper un nuase espessi de longue
  29. main dans P’enrendemene de la pluspare des ounriers, on nelcau.
  30. roit l’entreprendre en erop de manieres, de erop de coster, ny
  31. avecerop deloin: e j’ay pour bucarresté de chasser tellemenece
  32. nuase de leuxencendemene, qui les empesche de voir aussi clair
  33. dansla prarique du craiet de la perspectiue, que dans la prarique
  34. du craict seometral, dont ils se penventjoner à caule de la tacili-
  35. ce, quils nerrouvent non plus de difficulce delormais en lrne
  36. qu’entdutre.
  37. crouea practesue aulatetdesa Pesspectiue, comme elle ectoir
  38. propolee . D. dinsi diftieile au commun desou.
  39. Mais depuisavec letemps, et parce que i’en oux dire en ait
  40. II m’est donc aduis que prustes cnoses differentes ont taie
  41. alIus. DO
  42. Mnud
  43. LI
  44. Theorte
  45. Teutenten
  46. de la Theo
  47. Kubientla
  48. Fordinaire
  49. ottes
  50. TUIIIaLIIMeH
  51. tiOH. d nC
  52. tacorscdin
  53. IVer da AS la
  54. aucuneper
  55. lelquet p
  56. AurOIt pruse
  57. especectco
  58. portee di ca
  59. qui nelcalle
  60. ELaUXTeN
  61. ls a desre
  62. UeM pE
  63. melme lort
  64. quipelluen
  65. paguoien
  66. n’elloient
  67. fereitus ret
  68. radondetC
  69. redispenlee
  70. quenenet
  71. Vousseau
  72. m’eltie con
  73. TenCES.
  74. luger
  75. laure, de
  76. detaire &
  77. Roient pa
  78. quer des 7
  79. geometrie
  80. d

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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 30. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0056?run=74