Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11, fol. 9v

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1. des premieres impressions, que l’enfance a receues: une nourrice, une femme
2. de chambre, un autre enfant un peu plus avancé et quelques domestiques
3. auront peut étre fait, ce qu’on appelle Le naturel, et qu’on croit envoyé
4. d’en Maus; il n’y a rien de si flexible que lage le plus tendre. Nous
5. Le voyons dans les animaux, à qui un habile maitre sçait faire faire
6. des merveilles, et cependant lez enfans sont infiniment plus docles et plus
7. Susceptibles de varieté. Les premieres impressions doivent consister
8. à faire, qu’un enfant ne soit rintimidé ny chagrine; Eu’on ne le trompe,
9. ny le rebute point; mais aussi qu’on ne l’accoutune point à etre opini
10. atre en luy accordans tout ce qu’il veut. Le moyen de le derourne,
11. dequelque desir peu raisonnable consiste dans la varieté des plaisirs.
12. On le divertira par des mouvemens et Spectacles agreables, qui commen
13. ceront d’abord à etre instructifs. Il faut avoir sut tout egard
14. à la santé et à la formation du corps du yeune Prince, en evitant
15. egalement les exces et trop de reserve qui degenère en mollesse. Apres
16. cela, on l’entretiendra dans une gayété d’esprit, mais sans malice, en
17. se donnant bien de garde de faire des pieces aux gens et mêmes aux animaux
18. pour le diversir; et au lieu de cela on Satisfera à sa curiosité naturel
19. le, en luy monstrant mille petites jolies Choseo, qui au milieu de l’amu,
20. sement commenceront à l’instruire.
21. En même temps on luy formera
22. la parole, prenant garde que ceux qui sont auprés de luy, parlent
23. ecete
24. chosen. on y mélera des petites (omedies, et on choisira au
25. Prince des compagnions d’estude et de plaisir, qui seront des enfans de
26. bien moindre qualité que la Sienné, mais d’un excellent naturel plus
27. aages que luy de quelques années; qui luy conmuniqueront insensiblement
28. leur bonnes qualités et connoissances, et tout ce qu’ils apprendront
29. pour eux à part, ils l’apprendront quasi pour luy: et le Lrince
30. en tachant de les atteindre par une enulation naturelle passera au
31. delà de Son aage.
32. A l’aage de quatre ans doivent deja commencer lez estudes, mais
33. toujours sour l’apparence et pretexte de jeux. S. Hierome à remarqué
34. qu’on pouvoit apprendre les cettres et leur assemblage par un jeu concerte
35. pour cet effect. On passera de même à l’ecriture, on fera souvent des
36. representations Serieuses et agreables de mille rencontres de la vie faites
37. ppar des personnes, qui s’expliquent et se gouvernent bien, ou le
38. petit ltince jouera quelques fois luy même son rolle. (es occupatione
39. luy donneront avec le tempsiun air degage, une facilité de bien
40. parler, et une connoissance de mille choses, qu’il ignoreroit long
41. temps sans cela. A quoy l’on joindra des fables des distoriettes
42. des Apophtegmes et des beaux moti. Iu milieu des promena des
43. et des petits jeux on fera entrer quelque chose d’instructit, par
44. le moyen de quelque petite recompense de preference et de conmandenent

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Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11, fol. 9v. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/00068600:0018?run=74