Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11, fol. 10r

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1. sonne à celuy qui fait le mieux, ou par l’obligation de faire ou de
2. reciter quelque chose imposée à celuy quey a le moins recessi. Il y ad
3. mêmes de jeux, qui sont naturellement instractifs.
4. vans aux Langues il n’y a rien de si aisé a un enfant, que les
5. de
6. apprencre par l’exercice; a mesure qu’il avancera, ily joindra une
7. Lecture agreable et utile, et une petite grammaire aisée n’ysera
8. melée que comme par discours pour rendre raison et pour resoudre les
9. doutes. Je tiens le Latin tresutile, et rien n’empeche un Prince de
10. l’apprendre encor par l’exercice à certaines heures, avec des personnes
11. qui le partent bien, et qui d’ailleur sont polies et capables de dire des
12. bonnes choses. Seneralement dans les Tangues ce qu’il importe le plus
13. de sçavoir s: outre les noms les plus or dinaires:) ce sont les Verbes et les
14. bonner phrases. Et quant aux termes des arts et professions il est plus
15. important de les sçavoir dans les langues vivantes qu’en latin, qui est
16. plus sot pour les termes des Sciencer.
17. S Histoire, la Geographie, et leur appartenances sont sur tour propres
18. à un jeune Prince. Outre l’Hfistoiré de la Dible, ou les fondemens de
19. la Religion entreront adroitement, appuyés sur des passages choisiss: puisqu
20. en effeet la Religion relebée est une Histoire) outre cela disje, il
21. luy faut un abregé commode de l’Histoire universelle, qui marque les raisons
22. des plus grands changemens, et les origines des choses; item des sables
23. des Enpereurs et des Rois avec certaines marques de leur naturel: l’Distoire
24. de chaque Royaume occpant une Sable à part. On donnera aussi des
25. commencemens de la Genealogie et du Blason Sur des petiter sables ou
26. cartes; et l’on aura sur tout egard aux rivieres et autres bornes naturel
27. les, qui servent ordinairement de base aux limites des estats. Il se faut
28. donner de garde d’entrer dans un trop grand detail; si non à l’egard
29. des choses, qui sont plus pres de notre temps et de nôtre payo.
30. somme l’enfance est un aage ou regne l’imagination, il en faut profiter,
31. et la remalit de mille belles idées. J’approuver merveilleusement. es sableaux
32. des antu. dont vous parle
33. de ssigno
34. et
35. pranses
36. cen comme celes u cti trut 2 (s
37. ie deee tepresentatsent, rifiseur voer d’une seule veue, toute une su
38. et
39. ence, artou Profession. J’eno ay vu, et p en aya moymême des echantillons.
40. d’ay toute la fortification en une sable; d’ay de même la representation
41. d’un vaiseau et d’une galére avec les explications des termes de marine
42. d’avoiz la Geometrie practique dans une seule sable, un de mes amis avoit
43. fait quelque chose de Semblable sur l’arrillerie à ma priere. J’ay vû les
44. principales antiquités de Rome sur un seul sableau; la morale et la
45. Politique S’esclairciroient par des emblemes, dans des tableaux choisio
46. des bons maitres ou dans leur tailles douces. Il importe fort d’ailleurs
47. qu’un jeune Prince prenne quelque goust aux bons desseino et sexerce

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Leibniz-Handschriften zur Philosophie LH 4, 4, 11, fol. 10r. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/00068600:0019?run=74