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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 39

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  17. TOnE O
  18. acture.
  19. onte se
  20. qu’ilsenp
  21. qu’ellel
  22. hsue a dpte
  23. Is la distribuoiene d’ordinaire commé en erois aurres segles.
  24. Lapremiere, pour faire lesaltierres auniveau, communemene
  25. nommez plans: La deuxième pour taire les esleuarions à plomb
  26. Cur le niveau: Ec la rroilième qui enseigne à reprelenter la cheure
  27. des ombres sur le melme nineau: bien que roures cescholes no
  28. Toient qu’une mesme. Car à bien encendre la perspectiue, ellesne
  29. Sont en effect que des exemples de luiers divers d’une mebme par-
  30. cie de la resle generale; commerouspourrez voir.
  31. Ec quand rous sçaviez rne de ces regles rous nelçauiez pas
  32. lesautres; quand rous en (çauiez deux rous n’en sçauier pas la
  33. croilième; et il vous les talloit aprendre conreserois l’une apres
  34. l’aucre; et cour cela pour la seule siruation des tableaux à plomb
  35. Curleniveau.
  36. Cax pour les aurres sirvations de tableaux inclinez au niueau,
  37. il Falloir aprendre encore d’autres resles, et toures differenceo
  38. enrrelles, suivant que le tableau renoir à pancher en auant ou
  39. en AFTICTO.
  40. Fcpas cemoyen il y auoiern si grandnombre decelles regles,
  41. enseignées par rne sigrande mulcieude delecons, e un sigrond
  42. embarras à s’en seruir; qu’il ne letaur pas elmerueiller que la
  43. plus part des Peineres (qui onceu limaginarion, l’aeil ee la main
  44. si accordants ensemble, que de pouvoir faire avec plus de dili-
  45. gence quelque chole de passable en la poureraieture, sans auois
  46. estudieroures ces choles de propos delibere commeelles serrou-
  47. voiencelerires, e comme on les enleignoir) nes en loientpas
  48. Touciez: e je erouve qu’il y eust eu plus à s’elmerueiller s’ils
  49. auoient pen se reloudre à les aprendte.
  50. Mais à prelent que toures ces regles lone reduires a une scule,
  51. aussi facile que la prarique du perir Pied Gcomerral, donc leo
  52. ouuriers, delquelsi ay parle cy- denanc, toncleur ioier ordinai
  53. re, qu’elle le peur aprendre en peu d’heures quand on sçairla
  54. seole de ceperit Pied; que c’est l’ame e le Fondemene ellentiot
  55. dela pourrraicture; que lans elle les Peineresne sçauroienerien
  56. Faire debien que par hazard; qu’au lieu de leur devoir Paire per-
  57. dre duremps, elle leur en doir espargner; n’y aura il pas dequoy
  58. s’ettonner h delormais ils demetrent lans l’aprendre? e s’ilsne
  59. se rendent aussi capables de donner rne raison demonstrarine
  60. deleursouvrages, que Pone les ouuriers des autres arrs, qui ne
  61. requieren pas rne ligrande connoistance.
  62. Sera il dit apres celo qu’un compasnon Charpenties, Me-

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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 39. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0065?run=74