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Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 267

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  18. Coupesti
  19. Sainlipu
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  21. lans le sie
  22. Oledupul
  23. Hent, C
  24. 6
  25. celle de son lujet; qui est à dire en perie pied tour le plus simple
  26. descas, e conlequemment le plus facile de Tous a metrre a exe-
  27. curion: avenane qu’on rueille avoir vne mechode Familiere de
  28. alleurée pour se conduire avecroure la Facilite possible à l’axE,
  29. danstoures les circonstances e renconeres qu’il peur y avoir dans
  30. la praticque de la perspective aurremene la pourrraiture; F.D aueC
  31. laquelle on ne doine point courir rant de rilque de s’abuler de le
  32. comper que si l’on yprocede seulemene à l’aduenture, autremene
  33. atorce d’experiencescaltonneules.
  34. Onpeur concevoir en chaque exemple, que le lujet se crouve
  35. coupé d’on bout à l’aurre, avec l’espace qui le contient, le plus de
  36. pres apres qu’il est necellaire, en des coupestonres paralelles au
  37. cableau; chacune d’elles prend la figure de l’endroic qu’elle ren-
  38. contre du lujer: Duis laistane la ce luiet COMMCA PaFE, On PCuE
  39. concevoir ces figures comme estant simplement dans les coupes
  40. del’espace qui le contiene, leparées ex delrnies l’rne de l’autre,
  41. avec chacune partour le pied de Frone d la touche ou couleur
  42. nacurelle du lujer melme.
  43. Puis ayant conceu roures les conpes separées ou delrnies l’une
  44. de l’aurre dans l’elpace, auec chacune la figure du lujet; On peue
  45. concevoir pour rn Condement demonstratie de la prarique de la
  46. pourrraiture, que ces coupes, lans quirer leurs ordres ou rans, ny
  47. destre paralellesau tableau, vont de tous eoster s’unis toutes en-
  48. semble en (a Curtace, yporrants chacune auec Poy, le lons du raron-
  49. nement par ou l’aeil voir le Cujet, la tioure e touche ou couleur
  50. qu’elle en contiene; Ec qu’à meture qu’elles le vont ruie de la
  51. sorce, l’estendue de touche ou couleur de leurs Rgures, se chan-
  52. senr en augmentant ou diminuane, selon qu’en luivant le raron-
  53. nement de la reué, elles rone d’estroir en large ou de large en
  54. estroit, le touc en Facon, qu’avec cela toul-jours la senlation
  55. riluelle que l’aeil avoir de l’un et de l’aurre, continvé. d’estre d
  56. demeure la melme durant qu’elles se rone rnir, apres qu’elles
  57. Conernies, quelors qu’elles sone dernies ex chacune en la place
  58. du sujet, qui eft le moyen par lequel elles constitment entr elles
  59. autableau, ce qu’on nomme le pourrrair du sujet au rray, luinane
  60. lessujections ou conditions de l’exemple.
  61. Orla concemplation de Cemblables coupes de l’espace, une
  62. tois separées puis assemblées, est d’une si grande e si bonne con-
  63. duire en la pracique de couresles parties de la pourrraiture, en quel.
  64. quelorre decableau qu’on sçauroir dire, qu’il n’est peur estrans
  65. coyablens concenable a ceux qui n’y Coneinstiruez que de seule
  66. delmeti
  67. e On coril
  68. Ml en guo
  69. e, dot
  70. deciun
  71. Mlidurmm
  72. eli 1
  73. Pe
  74. n tel suu
  75. icure desspn
  76. elmetormen

Cite

Maniere Vniverselle De Mr Desargves, pour pratiquer la Perspective Par Petit-Pied, comme le Geometral, fol. 267. Machine transcription, not an edition: Leibniz Legible (model FoNDUE-GD_v2_ft_Leibniz, run 74). https://leibnizlegible.com/page/1030996423:0411?run=74