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Essai Philosophique Concernant L'Entendement Humain, Ou L'On Montre Quelle Est L'Etenue De Nos Connoissances Certaines, Et La Maniére Dont Nous Y Parvenons, fol. -

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  1. Luod s raores
  2. . C’ett dans le bonulaDe deo lalckuns
  3. que consiste l’art de bien parler.
  4. 3, 4. Les Particales serrent a montrer
  5. quel raPPOPE l’Esprit met enere les
  6. Penlees.
  7. 5. Fxemole tire de la larticule Mais.
  8. 6. On n’a touché cette matiere que Fore
  9. Ruteurs inctablement obscurs.
  10. x2. LeS noms es Subltances lC rappOr-
  11. rent premieremene à des PPences récl-
  12. les qui ne plarent être connués.
  13. 23, 24. Seconaeent d des Oualiter qui
  14. coexistene dan les cubstances ee qu’on
  15. . Malore celle imperfection ces noms
  16. Deurem serrir dans la conversation
  17. Adinaire, mais non pas dans des Dil-
  18. 26. Fxemple remarguable sur cela.
  19. 18. Les noms des ldces simples lontles
  20. 29. Et apres cela ceux des Modes sim-
  21. 20. Les noms les plus donteux Toneceux
  22. des Modes Mixtes Fort complexes e
  23. 2I. Pourguos lon rejette cette imper-
  24. 22, 23. Cette incertieude des Mots nous
  25. derroit applendie a etre moderez,
  26. quand il s’agll d’imposer aux autres
  27. Je lens. Gue tDuS attribuons auX An-
  28. ne connoit qu’impartaitement.
  29. Des Termes abstraits Con
  30. CretS.
  31. 2. Y Is termes abstraits ne peuvent
  32. ecre alArmOZ. L’un de l’autte;
  33. e pourquor.
  34. 2. IIS monerent la difference de nos
  35. Idées.
  36. cours Philosophiques.
  37. 27. Exemple tire du moe Or-
  38. moins donteux.
  39. PlCS
  40. des Subltances.
  41. Fection Tur les NIOtS.
  42. CTI A P. TX.
  43. De lImperfection des Mots.
  44. TOus nous Terrons des MOtSpOuE
  45. CnTESIETEF HOS PFOPreS Pen
  46. Tées et pour les communiguer aux au-
  47. EreS.
  48. 2. TOUE mot peuc serrir à enregitrer
  49. nOS pentées.
  50. 3. II V a une double communication par
  51. paroles, l’une est Cirile ee l’autre Phi-
  52. Lolophique.
  53. 4. L Imperfection des Mots c’est l’ambi-
  54. suité de leurs significations.
  55. 5. Ouelles Cont les causes de leur imper-
  56. Fection.
  57. 6. Les noms des Modesmixtes sont dou-
  58. teux: P. à cause que les Idées qu’ils
  59. TOniEIOnE, TOnE FOrE ComplOZeS.
  60. 7. Il. Parce qu’elles n’ont point de mo-
  61. dcIlcs.
  62. 8. Tapropriere du Langagene CuHIt PaS
  63. pour remedier à cet inconvenient.
  64. 9. La manié̀re dont on apprend les rioms
  65. des Modes mixtes contribui encore à
  66. Jeur incertitude.
  67. 10, TF. C’est ce qui rend les Anciens 20. Il détruit au contraire les instru-
  68. MCMS
  69. ciens Auteurs.
  70. X.
  71. LIL A L. +a
  72. De b AbuS des LLVIS.
  73. A BuS lleS NOL.
  74. 2, 3. LA I. Omle sere de mors auxquels on
  75. n’attache autune idéc, ou du moins
  76. Cela vient e ce qu’on apprend les
  77. mots arant que d’apprendre lesidéeo
  78. 5. TI. On applesue lesmots d’unemanie-
  79. adcune Lcee claire.
  80. t
  81. qui leur apparciennent.
  82. LC IMCOMLIaMLE.
  83. 6. TII. Obscurité affectée par de maurai-
  84. La Logique l ses paces ont beau-
  85. 8. Cerre obsce EA Faussement appel-
  86. les applications qu’on Fait des mots.
  87. coup contribue a cet abus.
  88. C subbilite.
  89. 9. Ce Saroir ne fait pas grand bien à la
  90. Societe.

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